شنبه ۱۰ خرداد ۱۴۰۴ - 
ناترازی ها در آموزش و پرورش:
ابر بحران در آموزش و پرورش سال هاست که شروع شده و کسی به روی خودش نمی‌آورد. فقدان راهبرد جامع برای هدایت تحصیلی دانش آموزان (با وجود ادعا‌های مکرر در خصوص تصویب سند جامع)، تعطیلی رکن پرورشی و تربیتی در اموزش و پرورش و تقلیل ان به مسابقات کتابخوانی و اردو‌ها و نظایر آنها. محتوای نامناسب با وجود بازنگری چندباره کتاب‌های درسی، پولی شدن نظام آموزش و پرورش و ناعدالتی اموزشی، کنکور گرایی و غیره، بخشی از این ابر بحران محسوب می‌شوند. حال دو مولفه خاص یعنی کمبود معلم و مدرسه، به این ابربحران، جنبه مادی و دیداری داده و باعث افزایش حساسیت‌ها شده است. مرثیه سال‌های اخیر آموزش و پرورش، امسال هم با عدد هولناک کمبود ۱۷۶ هزار معلم در سال تحصیلی جدید نظام آموزش و پرورش به ویژه مدارس دولتی را تهدید می‌کند. تمامی اقدامات جذب در دو سال اخیر باز هم این مشکل را برطرف نکرده و تا سال‌ها ادامه دارد. مجلس کمبود معلم در مهر پیش رو را هشدار داده است.
کد خبر: ۳۹۵۴۹۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۴/۳۱
گوهری که قدرش را نمی دانیم:
تعلیم (در معنای مهارت افزایی منجر به تخصص، اقتصاد، ثروت افزایی، کسب قدرت) و تربیت (توان مقابله با ناتوانی‌ها و توان کسب خواهندگی مستمر منجر به حضور در میدان حق انتخاب گری و بازی قدرت)، دو زیرساخت اصلی توسعه و تعالی یک جامعه را تشکیل داده و بستری ضروری برای تمدن سازی هستند. جامعه با نگاه غربی، نیازمند تعلیم و تربیت برای تحقق توسعه است و در نگاه دینی نیازمند تعلیم و تربیت برای تحقق تمدن دینی و پرورش انسان‌هایی سعادتمند در زندگی دنیوی و اخروی می‌باشد. اما در کشور ما ایران، این داستان با اسیب‌هایی چند همراه شده است. ضعف بنیان مالی و کم توجهی‌های بودجه‌ای به اموزش و پرورش، کم توجهی به تامین مالی و تامین بودگی معلمان را سبب شده است. افزایش فشار بر معلمان در کنار انتصابات غیرشایسته سالار (گعده ای، محفلی، رفاقتی، دستوری و ...)، نظام اموزش و پرورش در جمهوری اسلامی ایران را با آسیب مواجه نموده و وظیفه مندیم در روز معلم درخصوص این آسیب جدی حسب وظیفه حرفه ای، دینی، اخلاقی- انسانیف امنیتی، هشدار بدهیم. شاید نتوان در کوتاه مدت، مشکل بودجه‌ای اموزش و پرورش را سامان داد، اما با تقویت شایسته سالاری، می‌توان افزایش رضایت و مشارکت کادر آموزشی را دنباله گیری کرد و به شیو‌های بهره ورتر به بحث تعلیم و تربیت پرداخت. یادمان باشد که تامین منافع ملی، حوزه شوخی برداری برای یک کشور نبوده و قابل مماشات نیست.
کد خبر: ۳۹۴۶۳۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۲/۱۱
به بهانه سالروز اعدام سید قطب:
«فی ظلال القرآن» نوشته سید قطب، یکی از بهترین تفاسیر ادبی، اعتقادی، تربیتی و اجتماعی عصر حاضر است که با هدف احیای نهضت اصیل اسلامی و پر کردن شکاف ایجاد شده بین مسلمانان و قرآن، به رشته تحریر درآمده است. محمدحسین صدیقی‌فرد با اشاره به فرا زمانی بودن شخصیت سید قطب گفت: نگاه ویژه او که حاصل تربیت در جامعه‌ای با ویژگی‌های خاص سیاسی، فرهنگی و اجتماعی بود، سبب ظهور تفسیری متفاوت و کاربردی از قرآن کریم شد. تلاش فراوان سید قطب برای اصلاح مشکلات جامعه دینی و مسائل مسلمانان از طریق مطالعه قرآن در بستر نزول، با هدف نزدیک شدن به فهم مخاطبان اولیه و در نتیجه، الگو‌گیری و یافتن راه‌حل‌هایی از آن منبع وحیانی، از مشخصات خاص این مفسر است.
کد خبر: ۳۸۵۱۹۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۱۹
یک ویدئو، یک توییت؛
در حالی که داشتیم به ماسک، به تهویه هوای کلاس‌ها، به واکسن زدن یا نزدن بچه‌ها و به نبود فاصله فیزیکی میان آنها فکر می‌کردیم انتشار دو ویدئوی اعصاب خردکن، ما را از حال‌و‌هوای کرونایی‌مان خارج کرد.
کد خبر: ۳۷۶۸۲۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۱/۲۷
طرح رتبه بندی معلمان؛
هنگام صحبت درباره بهبود استاندارد‌های تحصیلی، معلم نقشی حیاتی بازی می‌کند. در واقع جذب معلم زبده و متخصص، پیش‌نیاز ضروری برای ارتقای استاندارد‌های آموزشی است. مثلا در فنلاند و سنگاپور معلم‌ها از میان شایسته‌ترین‌ها استخدام می‌شوند. البته در مقابل هم معلم‌ها در این کشور‌ها جایگاه بالایی دارند.
کد خبر: ۳۶۸۳۵۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۰/۰۱
۵ اکتبر، روز جهانی معلم؛
یک کتاب، یک قلم، یک کودک و یک معلم می‌تواند جهان را تغییر دهند؛ معلمان نمادی از دانش و یکی از موثرترین نیرو‌ها برای آموزش، توسعه و منبع آگاهی و روشنگری هستند، آنان مهارت‌های واقعی یک زندگی موفق را به کودکان آموزش می‌دهند.
کد خبر: ۳۶۱۶۴۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۷/۱۳
مصاحبه دانشگاه فرهنگیان؛
شاید بهتر باشد به جای گلایه مندی از دانش آموزان که انگیزه‌ای برای درس و مدرسه ندارند و مطالب را طوطی وار می‌خوانند، گاهی سوزنی هم به خودمان بزنیم و از خود بپرسیم که نیرو‌هایی که با دانش آموزان سروکار دارند چقدر توان و تخصص لازم را برای ایجاد انگیزه و تدریس دارند، میزان سرانه مطالعه شان چقدر است، چه میزان با علوم روز آشنا هستند، چه میزان قدرت تعامل دارند، و بررسی‌هایی از این قبیل»
کد خبر: ۳۵۸۶۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۶/۱۹
بازگشایی مدارس؛
با گذشت دو سال تحصیلی کرونایی در حالی زمزمه بازگشایی مدارس مطرح می‌شود که چالش کمبود معلم در کنار نگرانی مسائل بهداشتی خودنمایی می‌کند.
کد خبر: ۳۵۳۶۳۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۵/۱۴
اعتراض به آموزش و پرورش؛
دارندگان کارنامه سبز به افرادی گفته می‌شود که در آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش پذیرفته شده‌اند و صلاحیت علمی خود را برای حرفه معلمی ثابت کرده اند، اما به دلیل ظرفیت محدود در مصاحبه رد شده‌اند.
کد خبر: ۳۴۹۹۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۱۹
تجمع کارنامه‌سبز‌ها مقابل وزارت آموزش وپرورش وارد هفته دوم شد؛
حدود یک هفته است تعداد زیادی از متقاضیان جذب در آموزش‌وپرورش موسوم به کارنامه‌سبز‌ها که فارغ‌التحصیلان رشته‌های مختلف دانشگاهی هستند و در آزمون استخدامی پذیرفته شده‌اند، به دلیل عدم‌جذب در نظام آموزشی کشور، مقابل وزارت آموزش‌وپرورش تجمع و تحصن کرده‌اند و شبانه‌روز آنجا هستند. از اقصی‌نقاط کشور هم آمده‌اند و مطالباتی دارند.
کد خبر: ۳۴۹۷۹۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۱۷
استخدام در آموزش و پرورش؛
کارنامه سبزها یک گروه از چند گروه متقاضی استخدام در آموزش و پرورش هستند که به برگزاری آزمون استخدام جدید در آینده‌ای نزدیک اعتراض دارند.
کد خبر: ۳۴۷۷۳۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۴/۰۱
بمناسبت روز معلم؛
پس از گذشت بیش از یک دهه از طرح " سازمان نظام معلمی " توسط شورای عالی آموزش و پرورش و تصویب آن هنوز مسئولان در مورد گشایش این تشکیلات معلمی سوء ظن دارند و آن را عامدا مسکوت گذاشته اند.
کد خبر: ۳۴۱۲۴۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۷
وزیر اسبق آموزش و پرورش:
امروز روز معلم است. روز تقدیس معلمان و حرفه معلمی . اما راستی در این سال‌ها بر معلمان چه گذشته است و می‌گذرد و معیشت و منزلت معلم چگونه است؟ این سوالی است که از علی اصغر فانی پرسیده‌ایم.
کد خبر: ۳۴۰۵۷۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۲
روز معلم؛
در سال تحصیلی که در پایان راه آن هستیم، معلمان در دل سه بحران اساسی قرار گرفته‌اند؛ بحران اقتصادی، کرونا و کمبود نیروی انسانی در مدارس. بهبود وضعیت معیشتی، افزایش کیفیت و شرایط آموزش مجازی و تشکیل سازمان نظام معلمی از جمله اصلی‌ترین مطالبات معلمان است.
کد خبر: ۳۴۰۵۳۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۲
الهیار ترکمن مطرح کرد:
معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش گفت: پیشنهاد ما این است که ۵۰ هزار نفر در هر دو شکل دانشجومعلمی و ماده ۲۸ اساسنامه دانشگاه فرهنگیان، جذب کنیم.
کد خبر: ۳۴۰۱۵۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۲/۱۰
چالش ۵۰ هزار نفری؛
اما و اگر‌های احتساب سنوات تحصیل در دانشسرا‌های وزارت آموزش و پرورش به عنوان سابقه خدمت موضوعی است که این روز‌ها جمعیتی حدود ۵٠ هزار نفری از فرهنگیان را دچار چالش کرده است، موضوعی که گویا تا ١٠ سال پیش بدون مشکل انجام می‌شده است، اما اخیرا صندوق بازنشستگی و دیوان عدالت اداری موضوع را به گونه‌ای دیگر مورد توجه قرار دادند.
کد خبر: ۳۳۷۲۸۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۲۳
معاون نظارت دانشگاه فرهنگیان:
کچوئیان گفت: دانشجویان کارشناسی ارشد ما به شرطی پذیرفته می‌شوند که مقطع لیسانس را در همین دانشگاه گذرانده باشند. ما برای مقطع فوق لیسانس از سایر دانشگاه‌ها دانشجو نمی‌پذیریم.
کد خبر: ۳۳۴۲۲۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۲
پدیده دکتر معلم
فرهنگ فقط آن هنگام حقیقی و اصیل است که تلویحاً انتقادی هم باشد؛ و جامعه‌ای که این را فراموش کند، مکافاتش را در نظریه‌پردازانی که می‌پروراند خواهد دید.
کد خبر: ۳۳۰۲۵۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۹
نیازمندان ویلچر؛
معلم کتاب‌خوان قائم‌شهری و مبدع بوستان کتاب کودک گفت: به پیشنهاد مشتریانم در بوستان کتاب، سربطری‌های نوشیدنی‌ها را جمع‌آوری کرده و تاکنون برای ۳۰ نفر از نیازمندان ویلچرتهیه و اهدا کردیم که این کار همچنان ادامه دارد.
کد خبر: ۳۲۷۵۴۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۵
استخدام معلمان؛
در مطلب زیر به نقد مخالفت با جذب نیروی معلم از مراکز تربیت معلم و خارج از دانشگاه فرهنگیان پرداخته شده و اینکه بهانه منتقدان ممکن است این باشد که این فرد سواد علمی خوبی دارد، ولی دروس و واحد‌های مختص معلمی را پاس نکرده است.. در پاسخ باید گفت:مگر نه اینکه همان فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان هم در نهایت در کلاس درس است که فنون واقعی معلمی را می‌آموزند و نه در مراکز دانشگاه فرهنگیان!
کد خبر: ۳۲۳۸۲۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۰۳